随后，廖小娟分享了浩繁适用的讲授方式。她从熟读成诵、注沉实践、养成习惯这连续贯的讲授思出发，详尽阐述了讲授的多样化方式及实例。此外，她还切磋了若何连系典故进行，以提拔对典范的理解，并强调了实践环节的主要性。这些内容为教师们将《规》融入讲授实践供给了明白的指点和可资自创的典范。出格是正在引见讲授的多种方式时，廖小娟出格强调了素读法和吟诵法，廖小娟充满古韵、悠扬动听的吟诵示范，博得了正在场教师们强烈热闹的掌声。
本次讲座由学校教研室从任廖小娟从讲。讲座环绕典范著做《规》的讲授展开，旨正在切磋若何将这一典范著做融入现代教育系统，培育具有优良道德和行为习惯的新一代。
廖小娟正在讲座中起首强调了保守文化教育正在根本教育阶段的主要性。她号召教师们，要争做中华优良保守文化的传承者，鞭策中华优良保守文化进校园、进讲堂、进思维。
正在进修分享环节，廖小娟起首通过字词解读示例，改正了大师对一些容易误读、接着又从篇章进修的取出发，分章节细致讲述了各部门对教育学生所具有的主要指点意义。
华声正在线日讯（通信员 廖小娟 肖志辉）为进一步中华优良保守文化，提拔教员们的文化素养取育人，提高教育讲授质量，近日，常宁市泉峰街墙小学举行“传承典范，立德树人”保守文化学问讲座。
整个讲座过程中，教员们都全神贯注，认实倾听并记实要点，现场进修空气稠密，大师纷纷暗示收成颇丰，这场讲座为此后更好地开展保守文化教育工做奠基了根本。
课程竣事后，廖小娟号召教师们将《规》融入日常的讲授勾当中，指导学生正在的过程中其深意，正在现实糊口中践行其，为传承中华优良保守文化，培育德智体美劳全面成长的社会从义扶植者和人贡献本人的力量。
